担任が紙芝居を見せている時、突然Ａちゃん（仮）が泣き出した。
担任はそのまま紙芝居を続け、保育補助者がＡちゃんに話を聞くと、Ｂちゃん（仮）が噛んだという。
Ｂちゃんに聞いても、口を閉ざして黙っている。
しかし、Ａちゃんが痛いと訴える手の指には、噛み痕どころか涎もついていない。
念のために流水で冷やした後、担任と補助者は話をして、両方の園児の保護者に連絡帳で知らせることにした。
担任と補助者は早番のため、遅番のＣ先生（仮）に「ＢちゃんがＡちゃんの指を噛んだことを伝えて、お詫びを言って」と申し送りされた。
保護者が迎えにきて、Ｃ先生は、園児の保護者に申し送りされたことをそのまま伝えた。


鍵閉め当番で私と２人になったＣ先生が、「先生達は噛んだ瞬間を見てないんですよ。確かにＢちゃん、最近難しい時期に入ってるけど、見てもいないのにＢちゃんがやったって決めつけて、連絡帳にまで書いて、それって嘘ついてるじゃないですか。私も、申し送りされたからそのまま言っちゃったけど、いますごく後悔してます…。」
Ｃ先生は何回も言っていた。
「あもう先生（仮）なら、どうしました？」
「すいません、（保護者に）言うの忘れちゃいました(^^ゞ☆って言うかな」
「でも、連絡帳に書いちゃってあるし、保護者に言ってくださいって、」
「書いてあるなら読むだろうし、嘘を書いた人の責任でしょ。（私には）現場を見てなくて噛み痕も無いのに、「99.9％Ｂちゃんがやった」なんて、子どもを疑うようなことは言えないし、Ｂちゃんは聞いてもだんまりだったって言うけど、頭ごなしじゃなくて、ゆっくり静かに聞けばちゃんと話してくれるよw　泣くぐらいだから何かはあったんだろうけど、Ａちゃんが適切な語彙を言えなかっただけかもしれませんよね。噛んだじゃなくて、捻ったとか。（最近のＡちゃんは、お母さんが妊娠されたことで不安定でもあるから、大袈裟に言ったかもしれない）」
そうですよね…と、Ｃ先生はまた後悔に飲まれていた。
「どっちにしても、過ぎたことを確認するには、（室内にあるカメラで撮った）ビデオ判定するしかないけど、そうすると上も巻き込んで、他のクラスも騒ぐことになるでしょうね」
正義を推し進めるならそれも手だけど、子どもにとってそれが最善なのか？
もう少し時間があれば話したかったけど、Ｃ先生は猛進するところがあるし、どうも聞く余裕も無さそうだから、そのまま帰宅。
もし今日、Ｃ先生がその話を続ける気があったら、
「後悔の分も、子どもに誠実に向き合いましょう☆」
ってだけ言いたいのだけど…。